習近平就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示

李克強會見全國職業(yè)教育工作會議代表并發(fā)表講話

劉延東、馬凱出席會議并講話

四川現(xiàn)代教育集團等單位作典型發(fā)言

全國職業(yè)教育工作會議23至24日在京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。

習近平指出，要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。要牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，深化體制機制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一，引導社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設中國特色職業(yè)教育體系。要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機會。

習近平要求各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。

中共中央政治局常委、國務院總理李克強在會前接見與會全體代表并講話，強調(diào)要加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能人才，為推動經(jīng)濟發(fā)展和保持比較充分就業(yè)提供支撐。

李克強向全國職業(yè)教育工作者和關心支持職業(yè)教育發(fā)展的各界人士表示感謝。他說，改革開放以來，我國職業(yè)教育取得長足發(fā)展，培養(yǎng)了大規(guī)模的技能人才，為經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)和改善民生作出了不可替代的貢獻。

李克強強調(diào)，職業(yè)教育大有可為，也應當大有作為。要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要圍繞技術進步、生產(chǎn)方式變革、社會公共服務要求和扶貧攻堅需要，培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神，讓千千萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍，使“中國制造”更多走向“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”，使中國服務塑造新優(yōu)勢、邁上新臺階。

李克強要求，要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大。統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場作用，既要加大政府支持，又要通過政府購買服務等方式，更多促進社會力量參與，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。要走校企結(jié)合、產(chǎn)教融合、突出實戰(zhàn)和應用的辦學路子，依托企業(yè)、貼近需求，建設和加強教學實訓基地，打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍。各級黨委和政府要采取各種措施，關心和幫助職業(yè)教育工作者，推動社會各方形成合力，讓現(xiàn)代職業(yè)教育助推經(jīng)濟社會取得更大更好發(fā)展。

中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東在會上講話指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的重要舉措，是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。要進一步突出職業(yè)教育戰(zhàn)略地位，構(gòu)建以就業(yè)為導向、體現(xiàn)終身教育理念、面向人人的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，促進職業(yè)教育與其他類型教育有機銜接，暢通人才多元化成長渠道。要創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多適應經(jīng)濟社會需要的技術技能人才。要改革辦學體制，支持社會力量興辦職業(yè)教育，不斷增強職業(yè)教育發(fā)展活力。

中共中央政治局委員、國務院副總理馬凱在會上講話指出，要把握職業(yè)教育規(guī)律，堅持把促進就業(yè)作為辦學導向，把提高能力作為辦學目標，把校企合作作為辦學制度，把立德樹人作為辦學根本，努力提高技能人才培養(yǎng)水平。要建立健全覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動者，貫穿勞動者從學習到工作的各個階段，適應勞動者多樣化、差異化需求的職業(yè)培訓體系，不斷完善職業(yè)培訓政策，大力推行訂單式培訓、定崗培訓、定向培訓等與就業(yè)緊密聯(lián)系的培訓模式，大規(guī)模開展職業(yè)培訓。

這次會議是改革開放以來國務院召開的第三次全國職業(yè)教育工作會議。會議召開前，國務院印發(fā)了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。

會上，天津市人民政府、上海市人民政府、山東省人民政府、黑龍江省人民政府、中國民用航空局、北京汽車集團有限公司、四川現(xiàn)代教育集團、銅仁職業(yè)技術學院、黃淮學院、中華職業(yè)教育社等10個單位作了典型發(fā)言。

各省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列市人民政府、新疆生產(chǎn)建設兵團有關負責同志，中央和國家機關有關部門、有關人民團體負責同志，部分行業(yè)協(xié)會（學會）、企業(yè)、職業(yè)院校、職業(yè)教育科研機構(gòu)負責同志以及部分特邀代表，分別在主會場和分會場參加會議。

四川代教育集團是唯一一所作典型發(fā)言的民辦教育院校代表。全國政協(xié)委員、民建中央常委、民建四川省委副主委、四川現(xiàn)代教育集團董事長蘇華代表集團出席會議，并作了題為《辦好民辦職業(yè)教育，為發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育作貢獻》的典型發(fā)言。

蘇華談到，24年來，四川現(xiàn)代教育集團立足西部、服務全國，培養(yǎng)39萬余名中高級技術技能型人才?；仡櫦瘓F發(fā)展歷程，主要在集團化辦學、標準化管理、優(yōu)質(zhì)化服務方面進行了探索和實踐。通過堅持集團化辦學，在成員構(gòu)成上體現(xiàn)多元化、在治理結(jié)構(gòu)上強化責任制、在資源統(tǒng)籌上凸顯共享性、在校企合作上實現(xiàn)大融合，極大提升了辦學實力；通過堅持標準化管理，大力開展省級重點課題《職業(yè)教育標準化管理探索與實踐》研究，制定并實施標準化管理制度，促進了學校內(nèi)涵發(fā)展；通過堅持優(yōu)質(zhì)化服務，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新培訓機制，為區(qū)域轉(zhuǎn)型升級和民生改善服務，彰顯了社會效益。

蘇華在發(fā)言中講到，四川現(xiàn)代教育集團將按照國家建設現(xiàn)代職教體系的總體要求，根據(jù)《決定》部署，做好兩個方面工作。一是通過共同招生招工，實現(xiàn)校企“雙錄取”；共同培養(yǎng)培訓，實現(xiàn)教學“四對接”；共同研究開發(fā)，實現(xiàn)校企“共發(fā)展”。二是與本科職教銜接，提高培養(yǎng)層次；與普通教育銜接，增強職普互通；與學歷教育銜接，發(fā)展繼續(xù)教育。

中共中央政治局常委、國務院總理李克強在會前親切接見與會全體代表并作重要講話。（圖片來源：新華社）

中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東在會上作重要講話。（圖片來源：央視新聞）

 中共中央政治局委員、國務院副總理馬凱在會上作重要講話。（圖片來源：央視新聞）

 6月24日，全國職業(yè)教育工作會議在京閉幕。受國務院委托，教育部黨組書記、部長袁貴仁代表職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會議六部門作會議總結(jié)。（圖片來源：中國教育電視臺）

6月23日至24日，全國職業(yè)教育工作會議在北京召開。這是23日拍攝的大會會場。（圖片來源：新華社）

全國政協(xié)委員、民建中央常委、民建四川省委副主委、四川現(xiàn)代教育集團董事長蘇華代表集團出席會議。（圖片來源：中國教育電視臺）

全國職業(yè)教育工作會議23至24日在京召開，全國政協(xié)委員、民建中央常委、民建四川省委副主委、四川現(xiàn)代教育集團董事長蘇華代表集團出席會議，并作了題為《辦好民辦職業(yè)教育，為發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育作貢獻》的典型發(fā)言。

 中為教育部部長、黨組書記袁貴仁，右為國務院副秘書長江小涓，左為四川現(xiàn)代教育集團董事長蘇華。

 圖為蘇華在會上發(fā)言。