11月6日，德陽外國語小學(xué)開展了主題閱讀教學(xué)研討活動。本次活動邀請了深圳立言教育研究院核心專家李銀軍、教材研發(fā)專家唐光丘到校講學(xué)。來自德陽市各兄弟學(xué)校的200多位語文教師參加了活動。

       本次活動以“新主題閱讀”為核心內(nèi)容，通過課例展示、專家現(xiàn)場點評、專題講座等方式展開。首先，唐光丘展示了一節(jié)精彩的整體識字課例：一年級上冊第五單元《小書包》。他巧妙地把課文中的“橡皮、作業(yè)本、筆袋、鉛筆”等詞語進行了認讀并鞏固，然后圖文結(jié)合，深入淺出進行字理教學(xué)，讓生字動起來、活起來。接著，唐光丘又展示了二年級習(xí)作課。他通過《最喜歡的玩具》習(xí)作課展示了《低年段教學(xué)——看圖寫話三步走》基本方法，指導(dǎo)學(xué)生觀察寫話三步走：找主角——會觀察——加想象，方法巧妙。

       李銀軍展示了四年級上冊《精衛(wèi)填海》一課。課堂溫和敦實，讓人如沐春風(fēng)。李銀軍擁有深厚的字理識字功底，解讀文本駕輕就熟，賦予課堂厚重的傳統(tǒng)文化底色。隨后，李銀軍作了《主題閱讀之“整體識字”備課要旨》專題講座，指導(dǎo)大家把握好每一個識字寫字教學(xué)的重點，用好單元識字晉級表幫助學(xué)生主動識字。針對老師們提出的字理識字教學(xué)的落腳點在哪兒的問題，李銀軍建議放在象形字、會意字、易讀錯寫錯的字以及形近字辨析中展開。

       德外小學(xué)青年教師佘圓圓、高仁瓊分別呈現(xiàn)了“讀寫聯(lián)動課”《習(xí)作例文 我愛故鄉(xiāng)的楊梅》、“以文帶文課”《延安，我把你追尋》主題閱讀兩種課型的教學(xué)。兩位專家對授課教師進行了悉心指導(dǎo)，對學(xué)校在部編版教材全面實施背景下的主題閱讀教學(xué)探索給予了高度評價。

       通過本次活動，老師們對以文帶文、整體識字和讀寫聯(lián)動教學(xué)有了更清晰的認知，明確了努力的方向，堅定了前行的信心。陳剛