為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，針對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī)這一老大難問題，中江職業(yè)中專學(xué)校電商專業(yè)部多舉措、全方位加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，消除手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來的不利影響，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，取得明顯效果。

一是加強(qiáng)檢查與督促。明確班主任為學(xué)生手機(jī)管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)日常班級(jí)學(xué)生手機(jī)管理工作；二是班級(jí)為學(xué)生提供手機(jī)箱子。上課期間將手機(jī)集中存放，并安排一名責(zé)任心強(qiáng)的班干部負(fù)責(zé)手機(jī)收發(fā)管理；三是對(duì)不按規(guī)定使用手機(jī)的學(xué)生，實(shí)施收兩個(gè)星期來警示、約束學(xué)生；四是實(shí)施專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干事、德育干事、專業(yè)部學(xué)生會(huì)巡回檢查制度，對(duì)違規(guī)學(xué)生及時(shí)提醒和糾正錯(cuò)誤；五是實(shí)施任課教師帶頭執(zhí)行手機(jī)管理規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生文明使用手機(jī)，把學(xué)生的注意力更多地吸引到專業(yè)學(xué)習(xí)上來。

這些舉措，基本杜絕了學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象，有效改善了課堂教學(xué)秩序，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，受到了廣大師生一致好評(píng)。

房清倫