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      2. 優(yōu)秀教師

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        繼光實驗學校教師在中江縣2021年春小學中青年教師教學素養(yǎng)大賽語文決賽(城區(qū)組)中取得佳績
        發(fā)布時間:2021-06-03 11:12    閱讀量:0

        為進一步提升中江縣小學教師的教學綜合素養(yǎng),促進小學中青年教師不斷提升教學研究水平和教學實踐能力,為各級各類比賽及名優(yōu)教師的培養(yǎng)儲備優(yōu)秀人才,中江縣2021年春小學中青年教師教學素養(yǎng)大賽在陽春三月拉開了帷幕。

        此次大賽分初賽、復賽、決賽三個階段。中江繼光實驗學校語文組張瑩和邱晨兩位老師經(jīng)過激烈角逐,在初賽和復賽階段脫穎而出,成功進入現(xiàn)場課堂教學的決賽階段。在決賽階段,張瑩執(zhí)教的《慈母情深》、邱晨執(zhí)教的《松鼠》兩堂課例設計新穎、構思巧妙,均取得了一等獎的好成績。

        張瑩執(zhí)教的課例《慈母情深》選自梁曉聲的《母親》,梁曉聲用飽含深情的文字回憶了與母親有關的點點滴滴。教學中,張瑩始終以學生為主體,以情感教學為主線,讓學生穿梭在語言文字中,通過邊讀邊想象、揣摩作者情感等方法走進故事中的一個個場景,抓住場景中的細節(jié)和人物對話,感受“慈母情深”的豐富內(nèi)涵,在感受到作者情感變化的基礎上,更加深刻地理解母愛的偉大和無私。

        邱晨執(zhí)教的《松鼠》是一篇語言生動活潑的文藝性說明文。邱晨以文本為例,帶領孩子們學習提取、梳理信息的方法,并采用列提綱、畫圖表等多種方法,將獲得的信息分條記錄。孩子們在對文本知識的理解之上,更獲得了可操作性的學習方法。課堂之末對比語言,感受不同說明文的寫作風格。在老師的教學之下,一只漂亮、乖巧、馴良的小松鼠躍然靈動,學生對文藝性說明文有了更深層次的了解,也習得了說明文的寫作方法。

        賽后,中江縣教科所教研員唐紅梅從“大美語文”課堂評價標準對決賽現(xiàn)場的七堂課例進行了精彩點評,并高度評價了繼光實驗學校的兩堂課例。

        繼光實驗學校 語文組


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