為爭桃李艷
堂前更種花
中江繼光實驗學校數(shù)學組教研
為了進一步加強教師隊伍建設,提煉教師教學技能,提升青年教師整體素質(zhì),提高課堂教學質(zhì)量,營造人人關注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍。11月9日,中江繼光實驗學校小學部數(shù)學組青年教師課堂教學技能競賽正式拉開帷幕。小學部全體數(shù)學教師積極參與活動,一起觀摩了王亞老師帶來的競賽課以及鄧小龍老師的匯報課。
二年級《認識幾時幾分》
王亞老師帶來了人教版二年級上冊《認識幾時幾分》的現(xiàn)場教學。王亞老師充分利用現(xiàn)代化的教學手段進行教學。整個教學過程從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā),喚起學生已有的生活經(jīng)驗,從而主動探索時和分的關系。本節(jié)課不僅達到了預設的教學目標,還讓學生在動手操作、合作交流中認識時間單位“分”,知道1時=60分,并能正確讀出鐘面上所表示的時刻。
依標扣本 精準研習
六年級《百分數(shù)的認識》
鄧小龍老師帶來了人教版六年級上冊《百分數(shù)的認識》的現(xiàn)場教學。鄧老師將課堂的各個環(huán)節(jié)都與學生的生活實際緊密聯(lián)系,使學生認識到百分數(shù)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應用。整個課堂教學設計清晰,層次感強,重難點突出,學生不僅掌握了百分數(shù)的意義,還能夠用所學知識去分析具體問題,用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界。
SHU XUE
繼光實校數(shù)學組
質(zhì)量分析 以思促教
“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!鼻嗄杲處熣n堂教學技能競賽不僅為青年教師搭建了展示的舞臺,更為青年教師提供了成長的搖籃。青年教師們定將不負眾望,扎實推進“雙減”工作,努力提高教育教學水平,在成長路上遇見更好的自己。
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撰稿 / 鄧小龍
攝影 / 涂筱燁 校對 / 楊定玖
編輯 / 鐘奇江 審核 / 劉 雯