【優(yōu)秀畢業(yè)生】艾復(fù)順：職業(yè)教育讓我走上國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

艾復(fù)順：學(xué)校裝備制造系2019級(jí)綜合4班學(xué)生，初中畢業(yè)于中江縣輯慶中學(xué)。2020年參加德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，2021年參加德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)，2022年6月參加四川省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項(xiàng)目獲二等獎(jiǎng)，2022年6月考入四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2022年 11月參加2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國(guó)際焊接大賽，以團(tuán)隊(duì)最高分的成績(jī)助力團(tuán)隊(duì)獲比賽銀獎(jiǎng)，并獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。

初進(jìn)學(xué)校的艾復(fù)順，“叛逆，懶散，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力”，這是班主任胡治偉老師對(duì)艾復(fù)順的初印象，但學(xué)校作為職業(yè)學(xué)校，因材施教是學(xué)校的重要人才培養(yǎng)方法。

入學(xué)一段時(shí)間后，老師發(fā)現(xiàn)艾復(fù)順愛(ài)思考，動(dòng)手能力強(qiáng)，有責(zé)任心，通過(guò)談心談話和職業(yè)生涯規(guī)劃，慢慢引導(dǎo)，推薦他參加2020年的德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接項(xiàng)目的比賽，確定了參賽的艾復(fù)順，一頭扎進(jìn)項(xiàng)目訓(xùn)練里，反復(fù)打磨，最終獲得那年的焊接技術(shù)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)后的艾復(fù)順學(xué)習(xí)信心大增，老師趁熱打鐵，和他談心，用學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡激勵(lì)他，告訴他人要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，技能要學(xué)，文化理論知識(shí)也不能丟，將來(lái)考大學(xué)就能為自己爭(zhēng)取更廣闊的發(fā)展空間，站在更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上......在老師的不斷鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)下，艾復(fù)順的學(xué)習(xí)態(tài)度由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。

艾復(fù)順承擔(dān)學(xué)校紅船雕塑建設(shè)的全程焊接工作

2021年，學(xué)校為慶祝建黨百年組織師生建設(shè)同心共體紅船雕塑，艾復(fù)順主動(dòng)承擔(dān)了雕塑的焊接工作，在校園文化建設(shè)的實(shí)踐中進(jìn)一步提升了技能水平。同年參加德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)獲一等獎(jiǎng)。

2022年6月，艾復(fù)順在準(zhǔn)備高考的同時(shí)抽時(shí)間進(jìn)行技能訓(xùn)練，參加四川省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項(xiàng)目獲二等獎(jiǎng)，并順利考入了四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)，9月進(jìn)入大學(xué)后，憑借在中職階段取得的各級(jí)技能競(jìng)賽成績(jī)，以新生的身份直接被學(xué)校選為2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國(guó)際焊接大賽的代表選手，并最終憑借扎實(shí)的技能基礎(chǔ)助力團(tuán)隊(duì)獲比賽銀獎(jiǎng)，并獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。

艾復(fù)順（中）參加2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國(guó)際焊接大賽獲獎(jiǎng)后與團(tuán)隊(duì)合影照

2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國(guó)際焊接大賽薈聚了57個(gè)參賽隊(duì)共211名參賽選手，其中中國(guó)境內(nèi)47支參賽隊(duì)共190名參賽代表分別來(lái)自15家中央企業(yè)、32家高/中等職業(yè)院校和相關(guān)企業(yè)。據(jù)悉，始于2010年的“嘉克杯”國(guó)際焊接大賽已成功舉辦9屆，被國(guó)際最高焊接學(xué)術(shù)組織國(guó)際焊接學(xué)會(huì)(IIW)譽(yù)為“焊接世界杯”，是目前世界上最具影響力的國(guó)際焊接競(jìng)賽之一。

從“問(wèn)題學(xué)生”到站上國(guó)際技能大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，艾復(fù)順很感激母校對(duì)他的培養(yǎng)，也很感謝老師們對(duì)他不厭其煩的引導(dǎo)和教育，在學(xué)校的三年，也打破了他曾經(jīng)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，真切的感受到了職業(yè)教育也一樣能成就美好人生。

除了站上國(guó)際技能大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的艾復(fù)順，學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，有博士，有碩士，有四川省優(yōu)秀大學(xué)生，有公務(wù)員，有的就業(yè)后走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的成為了技能能手......學(xué)校作為一所以中職學(xué)歷教育為主，社會(huì)培訓(xùn)為輔的中等職業(yè)學(xué)校，以“服務(wù)社會(huì)，服務(wù)民生”為辦學(xué)宗旨，以“建設(shè)職教特色名校，培養(yǎng)創(chuàng)新技能人才”為辦學(xué)目標(biāo)，一直致力于“培養(yǎng)德高技精、敬業(yè)誠(chéng)信、社會(huì)需要的現(xiàn)代技能人才”，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，不斷優(yōu)化類型定位，為技能人才的培養(yǎng)和地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)揮職教力量。