【學(xué)術(shù)繼光】小學(xué)英語｜“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景
一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個人有多成功，看他與誰相伴。為促進(jìn)教師發(fā)展，提高課堂效率，落實《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的育人要求，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，追求更美的教育風(fēng)景，中江繼光實驗學(xué)校小學(xué)英語組于近日走進(jìn)了唐婷老師和況麗麗老師的課堂，立足新課標(biāo)，積極參與聽課、評課活動。
唐老師以《Sam doesn't like these trousers》一課為題，結(jié)合學(xué)生以形象具體思維為主的特點，采用多種圖片幫助孩子直觀地學(xué)習(xí)有關(guān)服飾的單詞，用合作學(xué)習(xí)的方式練習(xí)本課的重點句型。同時唐老師還引導(dǎo)孩子們根據(jù)圖片自己總結(jié)發(fā)現(xiàn)these和this的用法，用思維導(dǎo)圖的形式帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)述課文。
況老師執(zhí)教的是五年級上冊Module5 unit1《It's mine.》一課，通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入，踐行了當(dāng)前的主流教育觀——建構(gòu)主義的思想，激活已知，引入新知。在新授部分，況老師秉持著在體驗中學(xué)習(xí)、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念，通過設(shè)計多種活動，引導(dǎo)孩子們積極參與課堂，調(diào)動了學(xué)生的主動性。
課后，組內(nèi)教師積極參與評課，聚焦新課標(biāo)理念的課堂落實情況，大家積極發(fā)言、各抒己見，在評課議課活動中不斷碰撞出思維的火花。
百花爭艷，雨絲風(fēng)片，英語課堂教學(xué)之路漫漫，道阻且長，每一次活動都是積跬步至千里的過程，繼光實校教育人將在思考與實踐中前行，持續(xù)凝聚集體的力量，在高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路上奮蹄前行！
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撰稿 / 劉瑩瑩
攝影 / 劉萍萍 校對 / 楊定玖
編輯 / 李宛亭 審核 / 劉雯