【學術(shù)繼光】2023年《可愛的四川》教學研討會學習｜教而有思，思而有行

中江繼光實驗學校公眾號

教而不研則淺，研而不教則空。12月6日至12月8日，中江繼光實驗學校青年語文教師何莉娟赴四川省宜賓市興文縣參加了由四川省教育科學研究院主辦的2023年義務(wù)教育綜合實踐課程《可愛的四川》教學研討會。

本次學術(shù)研討活動涵蓋了專家報告、專題講座、成果分享、優(yōu)質(zhì)課展示與點評、課例分享與點評五個模塊，旨在鼓勵教師創(chuàng)新教學設(shè)計、提升教育質(zhì)量，充分發(fā)揮義務(wù)教育地方課程的育人功能，促進中小學校開齊、開足、開好《可愛的四川》課程，為義務(wù)教育階段的學子提供更加優(yōu)質(zhì)的地方課程教育資源，使《可愛的四川》真正成為一門培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的跨學科綜合實踐性地方課程。

開幕式

聚勢賦能，行穩(wěn)致遠。12月6日上午，研討活動在宜賓市興文縣職業(yè)技術(shù)學校隆重開幕。興文縣副縣長謝興代表興文縣委縣政府發(fā)言，并宣布教學研討會開始。宜賓市教育科學研究所副所長何夕忠、新華文軒公司總經(jīng)理胡航、四川省教育科學研究院李存金博士，分別講話。他們強調(diào)：地方課程是育人的重要的載體，《可愛的四川》立足省情，以認識四川、熱愛四川、建設(shè)四川為核心，是了解四川風土人情、自然風光、人文歷史不可或缺的一部分；它的實施有利于學生形成愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，有利于增強學生振興四川、建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感。

探討活動

開幕式結(jié)束后，活動進入集中研討環(huán)節(jié)，主辦方特邀重慶師范大學副教授、《地理教育》主編楊婭娜作《基于問題意識的研學實踐活動設(shè)計》報告。楊教授圍繞研學旅行活動中的問題意識，理論與實例相結(jié)合，深入淺出，鞭辟入里，讓老師們深思：研學活動不能跑偏，問題意識、設(shè)計意識、實踐意識、成果意識，缺一不可。

6日下午及7日全天，小學組于興文縣古宋鎮(zhèn)第二小學開展系列研討活動。

研討會第一階段

四川省教科院、教材主編黃勇老師作《可愛的四川》指導綱要與教材解讀專題講座，德陽市青云山路小學校陳緩老師作《基手新課標背景下的研學課程開發(fā)案例》專題講座。他們從宏觀出發(fā)，整體分析，又從細處著手，由點到線，由線到面，讓老師們更加明確《可愛的四川》的教學方向，并為老師們開展跨學科主題式的研學旅行提供了較好思路和靈感。

研討會第二階段

古宋鎮(zhèn)第二小學校長盛雪梅為大家?guī)砹艘惶镁实难杏懻n：《大自然的鬼斧神工——興文石?！?，課堂充分發(fā)揮了地方優(yōu)勢，讓孩子們爭做文明小導游，充分發(fā)揮學生的自主性，完成了對知識的二次建構(gòu)。

研討會第三階段

綿陽江油市世紀奧橋小學唐英老師、成都市龍泉驛第一小學校劉英老師、瀘州市梓橦路學校劉勝群老師、宜賓市北城實驗小學校楊旭老師分別帶來了優(yōu)質(zhì)課視頻展示。課例以學生生活的地方進行情景設(shè)定，在課堂上進行學科融合學習，突出學生為主教師為輔的課堂教學方式。老師們多角度、多方式、多形式地進行研學活動設(shè)計，凸顯了課程的實踐性。

研討會第四階段

雅安市教科所副所長、評委組長竹林強對小學組優(yōu)質(zhì)課進行點評。竹所長談到：一堂好的綜合課程總是具有地方特色，采用融合式教學并且飽含家國情懷，能充分調(diào)動學生主動性；老師們課題的設(shè)計和課程的實施源于《可愛的四川》課程，又超越《可愛的四川》課程，能有效提升學生的核心素養(yǎng)。