為發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)作用,德陽市石兵名師工作室一行到?jīng)錾街菰轿骺h職業(yè)技術(shù)學校開展學術(shù)交流和送教送培活動。
4月9日上午,德陽市石兵名師工作室領(lǐng)銜人做了題為“名師成長與工作室建設(shè)”的專題報告。黃許職中校長付先慶、副校長賴忠余、越西縣職業(yè)學校校長金立峰、副校長陳德豪、涼山州沈富斌名師工作室成員及學校骨干教師共計40余人參加活動。
石老師談到:“作為教育工作者,每一位名師都走過了一條獨特而又充滿挑戰(zhàn)的成長之路。成功并非偶然,而是源于對教育事業(yè)的熱愛、對專業(yè)成長的追求以及對教育規(guī)律的深刻認識,名師的成長之路是一個不斷追求卓越、持續(xù)發(fā)展的過程?!笔蠋焽@名師成長之路概述、教育理念塑造、專業(yè)素養(yǎng)提升、教學經(jīng)驗積累、教育心理研究、團隊合作與分享、學生管理與溝通、持續(xù)學習與創(chuàng)新、教育成果展示以及工作室建設(shè)等幾個方面進行交流與分享。
石老師說:名師的成長首先源于對教育理念的深刻理解和獨特見解;專業(yè)素養(yǎng)是名師成長的基石;教學經(jīng)驗是名師成長的寶貴財富;教育心理研究對于名師成長至關(guān)重要;名師的成長離不開團隊的支持和合作;良好的學生管理和溝通能力是名師成長的必要條件;持續(xù)學習與創(chuàng)新是名師成長的永恒主題;教育成果的展示是名師成長的重要環(huán)節(jié)。
專題報告結(jié)束后,德陽市石兵名師工作室與涼山州沈富斌名師工作室成員進一步開展研討活動。就課題研究、論文撰寫、教師教學能力比賽等幾個方面開展交流活動,工作室之間相互學習、交流經(jīng)驗,推動兩個名師工作室更快、更好、更有序的發(fā)展。
名師工作室是助推優(yōu)秀教師成長的重要舉措,通過學術(shù)交流活動,加強了兩個工作室的聯(lián)系和合作,為職業(yè)學校教育教學發(fā)展提供了可借鑒的經(jīng)驗?!懊麕煿ぷ魇摇币虚_創(chuàng)意識、研究意識、品牌意識,做有品質(zhì)的、名副其實的“名師工作室”。
圖/文:石兵
一審一校:石兵
二審二校:黃安勇
三審三校:付先慶
尚德·尚能·求實·求新