【家校共育】以“訪”促成長，以“愛”暖心房
以“訪”促成長
以“愛”暖心房
一場教育的旅行，
從家訪中拉開帷幕，
穿越星夜與晨曦，
奔赴一場心與心的相遇。
每一條家訪的路，
都能行走成一首美麗的詩篇。
這個初夏，
我們攜愛而行，
拉近與孩子心靈的距離，
搭建家校間的彩虹橋。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。”近日，中江繼光實驗學校五年級組有目的、有計劃、有重點地開展了家訪活動。行程緊湊，雙向奔赴，用心溝通，他們把教育實實在在做到家長的心坎上。
為確保家訪工作落到實處，家訪前，學校對家訪工作做了周密詳細的安排，就家訪流程、目的及注意事項進行了強調(diào)。為了達到家校有效溝通、良性互動的效果，老師們提前做好溝通內(nèi)容的準備，針對不同學生情況有備而訪。
家訪期間，老師們向家長準確地反饋了學生在德、智、體、美、勞等方面的表現(xiàn)情況，也全面了解了學生的家庭狀況、成長環(huán)境以及學生在家的思想狀況、學習習慣、生活習慣等。老師們與家長親切溝通，共同商定了促進學生全面發(fā)展的教育策略。
真正意義上的家訪應(yīng)該是精準的雙向奔赴，除了傾聽孩子的情況、家長的需求等，老師們還結(jié)合孩子和家庭的特點，給予家庭教育等方面?zhèn)€性化的指導。在家訪的路上，我們用教育的智慧與家長溝通，一定能收獲課堂之外的、能讓我們有更深刻理解的教育真諦。
家訪是一門永無止境的學問，更是一種多姿多彩的藝術(shù)。有“續(xù)”而訪，才能讓家校共育真正產(chǎn)生實效。在今后的學生工作中，老師們將會繼續(xù)拓寬溝通渠道，豐富家訪形式，積極為家長、學生搭建與學校溝通的平臺，從而更好地服務(wù)于學生的學習和生活。
如果教育是用一片樹葉撼動另一片樹葉，那家訪就是用一份真誠溫暖另一份誠摯，溫暖的家訪讓家校雙方長久相伴、攜手共進。中江繼光實驗學校將以此為契機，一如既往地開展好后期的家訪工作，加強學校教育和家庭教育的聯(lián)系，讓兩者各展其能，相互促進，實現(xiàn)教育的最大成效，助力學生快樂、健康、全面地發(fā)展。
撰稿 / 胡巧
圖片 / 五年級組 校對 / 楊定玖
編輯 / 張越 審核 / 劉雯