端正衣冠,謹(jǐn)慎恭敬
要衣冠整潔,先正衣冠,后明事理。在各班老師的帶領(lǐng)下,一年級的全體學(xué)子自正衣冠,以一種莊嚴(yán)、肅穆的態(tài)度迎接人生的第一課。
古人云:“一日為師終身為父?!蔽覀儺?dāng)做知恩、感恩、報恩之人。一年級全體學(xué)子與老師面對面行拱手禮。
朱砂啟智,耳聰目明
一點(diǎn)朱砂入心房,心明眼亮開吉祥
妙筆詩書傳家久,狀元及第花滿堂
在古代,學(xué)童入學(xué)時,都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子的額頭正中點(diǎn)上一顆暗紅色的朱砂痣,痣同智慧的智,以示啟智通靈。
顆顆紅痣寄托著一個個美好的愿望,祝福孩子們從此聰明智慧,發(fā)奮圖強(qiáng)。
顆顆紅痣飽含著父母、師長的深深情意,期盼孩子都健康快樂地成長。
顆顆紅痣是一道道亮麗的風(fēng)景,凝結(jié)著中華五千多年文化的悠悠情結(jié),點(diǎn)點(diǎn)紅光,定會托起一輪火紅的朝陽,讓孩子們的人生綻放出更加燦爛輝煌的光芒。
破筆開蒙,書寫人字
人生聰明識字起,寫字識字是學(xué)習(xí)文化的第一步,開筆第一字,書寫簡單而意義深遠(yuǎn)的“人”字,寓意著在人生的啟蒙階段,首先要學(xué)會做人。
繼光實(shí)驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量中心負(fù)責(zé)人黃成財主任給孩子們范寫人字,并為孩子們詮釋“人”的含義。
緊接著家長們握住孩子右手,和孩子一起破筆開蒙,書寫“人”字。大手握小手,扶持孩子成人,這正像“人”字一樣,相互扶持、互相幫助,這也寓意著家長和老師共同配合,共同教育好孩子,使其成人、成才。一撇一捺相互支撐,寓意從此開始學(xué)中國字,讀圣賢書,走清正道。
擊鼓明志,志向遠(yuǎn)大
古代的讀書人要去學(xué)堂的時候,都要通過擊鼓的方式,表達(dá)人們讀書上進(jìn)的愿望。鳴同明,意思是擊鼓的聲音越大,志向越遠(yuǎn)大。安全保障中心陳宏凡主任為孩子們擊鼓。擊鼓三通,一通鼓:孝敬父母,情意深厚。二通鼓:尊敬師長,學(xué)習(xí)勤苦。三通鼓:繼承傳統(tǒng),為國為民。
鞠躬感恩,表謝師長
古之學(xué)者必有師,師者,傳道、授業(yè)、解惑也!父母和老師都是孩子的老師。為兒女,面對家長,行鞠躬禮,感謝父母養(yǎng)育之恩。為童們,心懷感恩,向老師行鞠躬禮,感謝老師的精心培育。
孩子們還準(zhǔn)備了《中華孝道舞》以表感恩之情,他們面向家長和老師,唱出了感恩之心,舞出了感恩之情。
親子手印,見證成長
從孩子出生第一天按下手印,他們一天天長大。我們見證了他們衣服尺碼的變化、身高體重的變化,他們的小手也會發(fā)生很大的變化。今天,當(dāng)家長孩子共同再次印下他們獨(dú)特的手印之時,這張普普通通的紙,便被賦予了神奇的力量。這是一張充滿感動與期待的“愛的手印”!愿這份愛的印記能陪伴孩子們健康成長,綿延相隨。
開筆啟蒙潤人生
一場儀式,一份見證
以正啟蒙,學(xué)禮樹德
希望孩子們通過儀式感滿滿的開筆禮,感受中華文化,傳承優(yōu)良傳統(tǒng),樹立遠(yuǎn)大志向,邁開學(xué)習(xí)第一步,走好人生每一步。
撰稿 / 劉曉利
攝影 / 陳 漢
校對 / 楊定玖
編輯 / 張 越
審核 / 楊冬生