【學術繼光】小學部第十五周教研周報

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 成雨老師帶來《閱讀⑤：小小的船》教研課，《小小的船》是一首充滿童趣、朗朗上口的兒歌。課堂初始，成老師就運用各式各樣的“船”激發(fā)孩子們學習的興趣，隨后提出“天上也有一只小小的船”，以此引起孩子們探究的熱情。

在課堂中，成老師運用多種方式調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們在愉悅的課堂氛圍中學習新的知識。兒歌將彎彎的月兒和小小的船巧妙地聯(lián)系起來，而成老師也將兒歌與孩子們的生活巧妙地聯(lián)系起來，通過回憶、想象、聽音樂、看星星等方式讓孩子們仿佛化身為月亮上的小女孩，在學生的腦海中逐步構(gòu)建出了一幅有趣的星空夜景圖。

丁琪瑤老師為我們帶來閱讀展示課——《為中華之崛起而讀書》。課堂伊始，丁老師通過創(chuàng)設“傳承愛國精神，爭做新時代好隊員”的情景導入。課堂設置多個任務環(huán)節(jié)，引導學生利用多種方法講好周恩來少年立志的故事：緊扣“中華不振”，整體解讀文本，設計預學單，培養(yǎng)學生自主學習能力；通過補充歷史背景資料，探尋“立志之因，感懷少年壯志”；最后，引導學生思考——“作為新時代的少先隊員，你又為何讀書”，從課本回歸生活，喚起學生的報國之志，“書寫少年宏愿”。

整個課堂深入挖掘課文中的情感元素，引導學生深刻體會到周恩來的愛國情懷和博大胸襟，培養(yǎng)了學生愛國精神，引導學生樹立遠大志向。

02

12月11日下午，小學數(shù)學青年教師素養(yǎng)演講賽在學校學術報告廳拉開帷幕。本次比賽旨在提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)，展示教師的教學風采，促進教師之間的交流與學習。

參賽老師們精心準備，用富有感染力的語言和生動的案例，向在場的評委老師展示了數(shù)學教學的無限可能。

演講中，老師們紛紛分享了自己的教學經(jīng)驗和心得?；蛲ㄟ^引入生活中的實際問題，讓學生們在解決問題的過程中感受到數(shù)學的魅力；或通過設計有趣的數(shù)學游戲和競賽，激發(fā)學生的學習興趣和參與度；亦或是通過講述數(shù)學家的故事和數(shù)學史的發(fā)展，引導學生們深入了解數(shù)學的文化底蘊······演講內(nèi)容既有理論闡述，又有實踐案例，讓觀摩老師們受益匪淺。

小學部校長鐘奇岑高度肯定了參賽老師們的專業(yè)素養(yǎng)，并就如何提升演講能力為老師們提出了寶貴的建議。鐘校長談到，通過此次演講比賽，老師們不僅展示了扎實的學科素養(yǎng)和教學能力，還展現(xiàn)了對學生深切的關愛和對教育事業(yè)的熱情，希望老師從豐富語言表達、精煉語言、培養(yǎng)語感、精選素材等方面進行提升自己的演講技能，在日常教學中持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。