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        怎樣做“好”微課
        發(fā)布時間:2019-11-04 17:05    閱讀量:0

        ——四川應用技術(shù)職業(yè)學院老師鄧成敏分享微課教學設(shè)計經(jīng)驗

               為提升學院教師微課教學設(shè)計能力,讓全院教師了解微課教學設(shè)計思路、微課制作技術(shù)及注意事項,10月18日下午,四川應用技術(shù)職業(yè)學院首屆“微課教學比賽”一等獎獲得者、機械工程系老師鄧成敏,在全院教師集體教研活動中,分享了她制作微課的經(jīng)驗。

               鄧成敏認為,微課具有短、小、精、悍的特點,這就要求在制作微課時,需要在時間長短、主題選擇、內(nèi)容確定等方面做足文章,以確保良好的教學效果。她強調(diào),在微課的選題和教學設(shè)計的安排上,創(chuàng)新性至關(guān)重要。她通過現(xiàn)場展示自己的獲獎作品,分享了她在微課作品選題、教學案例選擇、教學設(shè)計理念、時間分配等方面的經(jīng)驗。鄧成敏鼓勵一線教師在實踐探索過程中,對微課不要模式化,不要求全,要始終突出教學第一、效果第一和有效傳遞的原則。她的經(jīng)驗為學院教師設(shè)計自己的微課提供了很好的借鑒。

        羅敏


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